Durante la lectura

Te  sugiero leer el libro de la siguiente  manera: secuenciar la lectura en dos etapas que tienen en cuenta los temas y los personajes de los relatos.
Primera etapa:
– El color del amor (página 9). YA LO HEMOS LEÍDO Y TRABAJADO LA COMPRENSIÓN EN CLASE.
– En alas de Céfiro (página 51).
– La felicidad de Dafne (página 69).
– El eco y el reflejo: la historia de Narciso (página 89).

Al finalizar la lectura de los relatos de cada etapa se realizarán las siguientes  actividades, en las que se abordará el nivel de la historia (hechos, personajes, tiempo y lugar), para que puedan construir  el significado general.

 

ACTIVIDADES

5. En grupos, elegir el texto que más les gustó y comentar con los demás los aspectos que les resultaron más atractivos:
historia – personajes – ambientación – temas
6. Divididos en pequeños grupos, repartir los textos leídos.
• Cada grupo escribe y en forma breve la historia que le tocó (elegir un narrador diferente del que tiene el texto). Por ejemplo:
El color del amor En alas de Céfiro La felicidad de Dafne El eco y el reflejo…
Un familiar de uno de los enamorados.
Cupido Apolo La reina Hera
7. Con el compañero, señalar a qué mito corresponde cada grupo de palabras clave.
Adivino – Profecía
Némesis
Arroyo
Oráculo de Delfos
Hermanas
Ambrosía
Moras
Sangre
Leona
Flecha de plomo
Flecha de oro
Árbol de laurel
8. Entre todos, explicar los títulos de los textos.
• Inventar otros títulos para las mismas historias.
9. Completar las listas de personajes principales y secundarios de cada mito e indicar cuál es el título.
Venus
Tisbe

Venus
Psique

Cupido
Dafne

Hera
Eco

10. Anota el personaje que debe cumplir cuatro pruebas para lograr su objetivo.

– ¿Logra el objetivo que se había propuesto? ¿Tiene Consecuencias?

11. Con un compañero, elegir una opción y escribir un diálogo entre los siguientes personajes.
– Diálogo entre Apolo y Cupido luego de la metamorfosis de Dafne.
– Diálogo entre Narciso y Dafne sobre sus historias personales.
– Diálogo entre Psique y Tisbe, antes de que Tisbe huyera de su casa.
• Una vez escrito el texto, grabarlo a dos voces para los demás.

4 thoughts on “Durante la lectura

  1. a nosotros nos gusto la parte que los dos buscaban formas de escaparse y ninguno lo conseguía. Después fue cuando Tisbe encontró la puerta abierta y pudo escaparse.

  2. A nosotros nos gusto la parte en que los dos buscaban formas de escaparse para verse pero ninguno lo conseguía pero nos gusto que Tisbe tuviese esa única oportunidad de escapar y finalmente encontrarse con Piramo

  3. A nosotros nos gusto la parte en que los dos buscaban formas de escaparse para verse pero ninguno lo conseguía pero nos gusto que Tisbe tuviese esa única oportunidad de escapar y finalmente encontrarse con Piramo.

    Santi Rami y Nacho

  4. La historia trata del amor y la pelea entre dos familias. Nos atrapó la historia de píramo y Tisbe, porque el tema es motivador. Los personajes eran interesantes porque al comienzo decían de una mujer y su hijo y finalmente terminan siendo Venus y Cupido.

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